Mòdul virtual (Tarragona): Aprenentatge vivencial i participatiu. Eines pràctiques per Educació en Drets Humans per a Infants

Formació semipresencial per a mestres de primària i secundària en actiu i de parla catalana sobre els conceptes bàsics de l'educació en drets humans (EDH), la metodologia de l'aprenentatge vivencial i l'enfocament participatiu, així com la utilització del Manual d'Educació en Drets Humans amb Infants (Petit Compass) del Consell d'Europa. Organitzat per AHEAD Associació d'Educadors en Drets Humans, amb la col·laboració de l'Institut de Drets Humans de Catalunya i el Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach de la Universitat de Girona i l'Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament, i amb el reconeixement del Departament d'Ensenyament.

1. M2. Marc teòric i internacional en Drets Humans

• Internalització del Drets Humans i mecanismes de garantia
• Noció i característiques dels Drets Humans
• La Carta de les Nacions Unides i la Declaració Universal 
• Sistemes regionals de protecció dels Drets Humans 

El curs esta dirigit a mestres de primària i secundària en actiu i de parla catalana. 

AIDA GUILLEN LANZAROTE, directora gerent de l'IDHC. Master en Relacions Internacionals per la Universitat de Barcelona. Especialista en sistemes universals de protecció dels drets humans i en cooperació al desenvolupament. Vicepresidenta de la Federació Catalana d?ONG per la Pau, els Drets Humans i el Desenvolupament  @AidaGuillen